La red EVINC, Cambiar la Evaluación: transformación inclusiva de la investigación en Iberoamérica, está compuesta por siete grupos de investigación de Argentina, Brasil, Ecuador, México, Portugal y República Dominicana, incluyendo la organización científica y empresa productora de medicamentos y vacunas brasileña Fundação Osvaldo Cruz (Fiocruz).
La red considera que la evaluación científica es una poderosa política implícita que influye en el desarrollo científico, económico y cultural de un país. Los objetivos y mecanismos de la evaluación afectan las agendas de investigación, condicionando aspectos clave ligados a la inclusión, la diversidad y el impacto social de la ciencia y la tecnología. Si bien las comunidades científicas tienen un conocimiento específico dentro de su campo de especialización, suelen tener una mirada acotada (disciplinar, temática) de las carreras o proyectos que evalúan. La tensión entre las políticas científicas y tecnológicas, que estimulan la transferencia de conocimiento y su aplicación a objetivos sociales, económicos y ambientales, y las prácticas fuertemente institucionalizadas de evaluación de la ciencia, que promueven la calidad científica, es una de las barreras centrales para el efectivo aprovechamiento del conocimiento generado en Iberoamérica. Argumentamos que la prevalencia de una concepción unidimensional de la calidad en los procesos de revisión por pares tiene cuatro resultados no buscados: (a) exclusión de investigadores/as pertenecientes a sectores minoritarios, (b) limitación a la participación de actores no académicos, (c) marginación de agendas de investigación con relevancia social y (d) desincentivo al desarrollo de carreras científicas no tradicionales e interdisciplinarias.
A partir de este diagnóstico, la red se propone contribuir a la transformación de los sistemas de evaluación de carreras científicas y de financiación de proyectos de I+D para potenciar su capacidad de orientar las agendas de investigación hacia el desarrollo inclusivo y sustentable en Iberoamérica, a través de la generación de conocimientos con diversidad epistémica, relevancia social y alto potencial de aplicación. Los objetivos se explican en detalle en la pestaña específica.
Lisboa, Portugal
Universidad Iberoamericana, Santo Domingo, República Dominicana
Universidad Maimónides, Buenos Aires