Se propone la realización de un curso internacional de formación en divulgación científica dirigido a investigadores, divulgadores, educadores, docentes y estudiantes interesados en la comunicación de la ciencia a público infantil. La actividad se celebrará en Puebla, México, los días 20 y 21 de octubre de 2026, y combinará formación, intercambio de experiencias y prácticas reales con niños y niñas. La primera jornada incluirá un conversatorio sobre comunicación científica, conservación, alfabetización en microbiología y ciencia urbana, con participación de ponentes de distintos países de la Red RIOBIC. La sesión finalizará con un taller sobre Divulgaming, en el que se presentarán estrategias de divulgación basadas en el efecto sorpresa y la gamificación, así como los elementos necesarios para diseñar una búsqueda científica del tesoro en escuelas, museos y espacios culturales. La segunda jornada se dedicará a la implementación práctica de estas metodologías. Por la mañana, un grupo  

La restauración de ecosistemas se ha convertido en una herramienta fundamental para enfrentar la pérdida de biodiversidad, la degradación ambiental y los impactos del cambio climático. En Iberoamérica, donde convergen algunos de los ecosistemas más diversos del planeta junto con intensos procesos de transformación del paisaje, existe una creciente necesidad de fortalecer capacidades técnicas y de gestión para diseñar e implementar acciones de restauración basadas en evidencia científica. Este curso tiene como objetivo brindar una visión integral de la restauración ecológica, desde sus fundamentos conceptuales hasta el diseño, implementación, monitoreo, dimensión socioecológica y comunicación de proyectos de restauración. A lo largo de siete módulos, se abordarán los principales procesos ecológicos que regulan la recuperación de los ecosistemas, las herramientas para el diagnóstico y la planificación, las estrategias de restauración activa y pasiva, el uso de soluciones basadas en la n  

Este curso surge en el marco de la X reunión de la Sociedad Mexicana de Ecología y el I Congreso de la Red Latinoamericana de Ecología, con el objetivo de modernizar el seguimiento de la biodiversidad frente al cambio global. Está dirigido a estudiantes de grado y postgrado en ciencias biológicas, ecología y disciplinas afines, especialmente jóvenes investigadores latinoamericanos que buscan actualizar sus competencias tecnológicas. El programa se estructura en 9 módulos impartidos por distintos especialistas (Javier Bustamante, Delia Velasco Montero, Andrew Crawford y Alberto Yanosky). Comienza con los fundamentos teóricos de la monitorización ecológica y las Variables Esenciales de Biodiversidad (EBVs), para luego avanzar hacia herramientas digitales de campo (ODK, KoboToolbox, apps de IA como iNaturalist), Sistemas de Información Geográfica (QGIS, Google Earth Engine) y teledetección (Sentinel, LIDAR, drones). Los módulos centrales abordan sensores autónomos y bioacústica, ADN a  

Estas convocatorias tienen como objetivo fomentar la colaboración científica internacional, fortalecer los vínculos entre nodos y grupos de investigación de la red y promover el intercambio de conocimientos, metodologías y capacidades técnicas. En total se recibieron nueve propuestas de las que se han aprobado siete, con la participación de miembros de la red en Costa Rica, Brasil, Portugal, Paraguay, Argentina y España.  

MICROBIOVIS es una iniciativa colaborativa de RIOBIC destinada a estudiar y divulgar la biodiversidad microbiana de espacios naturales iberoamericanos. El proyecto busca incorporar esta biodiversidad invisible a la interpretación del patrimonio natural, tradicionalmente centrada en flora, fauna y paisaje. Los socios seleccionarán enclaves de especial interés ecológico, científico y turístico en sus respectivos territorios. En ellos se realizarán campañas de muestreo de suelos, aguas, sedimentos y otros sustratos relevantes. Las comunidades microbianas se caracterizarán mediante técnicas de secuenciación y análisis genómico o metagenómico. Los resultados se evaluarán atendiendo tanto a su relevancia ecológica como a su potencial divulgativo. La información científica se transformará en paneles, infografías, recursos digitales, códigos QR y materiales educativos accesibles al público. La iniciativa toma como referencia la experiencia desarrollada en Río Celeste, Costa Rica, donde